这四招助你解决二胡音准问题，太实用了 ！！
2022-02-06 09:23来源: 草莓er的快乐生活
原标题：这四招助你解决二胡音准问题，太实用了 ！！
无论成人与儿童学习二胡，“音准”都是不可不面对的问题，也是比较难把握的能力。
必须面对不可逃避，是因为一些技巧如果没有把握一定的音准，就不能演奏出优美的乐曲，甚至可能将乐音变成噪音。所以，无论是对于年龄较小的学生还是业余学习的成人，都不应该忽对音准的训练，而应当树立正确的音准习惯。
由于耳朵对音高的灵敏度需要专业训练，特别是需要进行“视唱练耳”训练耳朵，对于业余学习的成人及小朋友们来说就比较难把握，需要二胡学习中依靠老师不断的纠正从而逐步形成音准概念，进而准确掌握按滑揉颤的技巧。
依靠老师的纠正是不够的，因为练习的时候是没有老师在身边的，而且练习的时间永远比上课的时间要长，一直保持错误的音准仅仅靠上课的时间是纠正不过来的，所以我们要形成主动训练音高音准的意识。
首先，多听！所听即所得。多听经典的二胡曲，特别是演奏家的演奏的范本，听得多了，耳朵会慢慢形成一种熟悉的感觉，然后练习的时候如果和所听到的相差太多则视为错误，反复的尝试，直到和演奏家范本中的音高感觉一致为止。
其次，多调音！要经常调试二胡的音高音准，最好每次使用之前都调准一遍。用音高准确的乐器练习才能把握乐曲中准确的音高。
第三，多唱！练习之前要听着乐曲演奏范本，看着乐谱，跟着唱谱，把音高也唱出来，不要只唱节奏，音高音准也要准确，要和演奏乐曲的音高一致。
第四，多自我检测！把自己的练习用录音录上，然后反复听一听，和范本演奏对比，哪里音准不对，再反复的去练习。
许多在拉的时候感觉不出来的问题毛病听完录音一下子会暴露的很清楚。
无论年龄大小，都可以这样边拉、边唱、边听、边校正。这样听辨音的能力便会一点点增强了，手头的感觉也有了，两者结合到一起，问题就解决了。相对来说，年龄越小，对耳朵的开发越容易，年龄越大越不好开发，但也不是不能开发，年龄大的理解能力会好，做事目的性强、有办法、肯用功。
拉二胡学曲子的同时，一定要把音准作为一个主要内容，解决了这个问题，一顺百顺，拉时不唱不易开发音准，错过了开发期再想开发就要付出成倍的努力，所以在初级阶段除了要学好一些基本指法，拉好一些小曲子，体会音乐的旋律、节奏、力度、速度等等，最主要的就是音准了。
自学二胡音准训练要点
一个二胡演奏者，掌握音准是至关重要 的。那么，业余自学二胡的朋友在无人指点的情况下，如何才能过好音准关呢?我的体会是：
（一）要培养自己敏锐的、能够辨别各种音 程、音高感觉的“音乐耳朵”。为此，必需加强 视唱练耳的训练，提高辨音的能力，多接触一 些固定音高的乐器(如钢琴、手风琴、扬琴等) 来配合训练。平时多听音乐。
（二）习奏前要认真校对好内外弦的音准。在校音时，音量放开，拉全弓，使弦、琴码、 琴皮通过琴筒的共鸣，发出合乎二胡音响规则的振动频率。不可轻浮、急躁、碎弓式地无规 则地校音(当然舞台上例外。但也要迅速、巧妙 地运用自然泛音或内外弦的同音来校对)。音校 准后，左手应弹性地压压琴弦(尤其是刚换的新 弦)，以防止演奏中途再跑弦。切忌患“恐惧 症”一边演奏一边担心音不准。这样既影响演奏 情绪，也会造成耳朵对音的错觉。
（三）加强各调练习曲的训练。有的自学者 只重视D调(1——5弦)练习曲的练习，一旦转其 它的调音准就成问题了。因此，要加强各种调的音阶、琶音、换把等练习曲的训练，使习惯 于半音的中指与无名指，锻炼成既能按准半音 又能按准全音;从有意识的练习，到无意识的自然演奏。
（四）乐曲和练习曲的训练，按自己的实际 情况，做好时间上的分配。譬如，当精力充 沛，有饱满的练琴情绪，同时又有解决某乐段因技巧而引起音不准现象的信心，这时就可用 大部分的时间来训练它。反之，情绪不佳，或 者练琴时间过长已感疲劳，就不能单纯为了音 准去训练较枯燥的某乐段。
