“双减”在行动 | 书法绘画教学、小器乐演奏、校内合唱团......一起走进内蒙古学校的美育教学
2022-04-15 07:00来源: 草原古都生活宝典
原标题：“双减”在行动 | 书法绘画教学、小器乐演奏、校内合唱团......一起走进内蒙古学校的美育教学
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“双减”政策的实施，改变了课堂教学模式，内蒙古各地各校在课程体系、课后服务、特色活动等方面积极推进“五育并举”，促进学生综合素质全面提高。一起走进赤峰市松山区第七中学、巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学、鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第九小学，看看他们如何做——
赤峰市松山区
第七中学
赤峰市松山区第七中学制定了“走特色发展之路”的教学策略，把特色教育作为学校美术学科建设的核心，并组织开展了一系列美术教育活动，开启了学校美术特色教学的艺术大门。
学校以“一年一主题、一步一台阶”的为教研策略，先后举办了水墨画教学研讨会、书法教学研讨会、剪纸教学研讨会等专题教学研讨交流活动，为教师搭建学习、交流、提高的平台。
在努力开发具有地方特色的美术教育资源的同时，充分利用社会教学资源，邀请知名艺术家进校讲学和协助开展美术特色教学，推动学校艺术活动的开展和艺术水平的提高，进一步营造了良好互动的校园文化艺术氛围。
为了确保美术特色教育的落实，在充分利用已有教育资源的基础上，赤峰市松山区第七中学建立了设备设施完善的美术课专用教室，包括绘画室、书法室、剪纸室、展览馆等，并配齐绘画用品供学生使用。学校还为每年创作出优秀留校作品的学生提供奖励。
赤峰市松山区第七中学通过推动美术特色教育资源共享，深入研究各特色项目的学法、教法，形成了自己独特的教学策略。
鄂尔多斯市准格尔旗
薛家湾第九小学
鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第九小学以美育教育为特色，以“中国传统文化进校园”为主旨，
薛家湾第九小学在课堂乐器的选择上，主要考虑了陶笛、口风琴等小乐器。陶笛的形状、大小各异，音色优美，兼具包容性和文化内涵，是一种融入了中西方艺术文化的音乐器材，非常适合在音乐课堂中运用。它不仅可以演奏我国传统乐曲，还可以演奏儿歌、流行音乐，能够与学校美育特色有机融合，不局限于单纯的社团学习，有利于发起整班教学，打造完整、全面的音乐艺术教学体系。
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