为他们筑起遮风挡雨的港湾
搭起爱的城堡
在鄂州市特殊教育学校
通过强师工程、提能行动
教师们用关爱传递温暖
用青春与奉献
谱写了一首首动人的歌
连日来，市特殊教育学校开展“1+1优质课”教学大比武活动，18名教师开讲公开课，充分运用多媒体辅助教学，注重培养学生的共鸣情感，激发学生的学习兴趣，进一步提升课堂效能。
教师集体备课。
科学规划
为教师专业成长
精准启航
为保证教师专业成长，学校成立了教师专业发展领导小组，加强对教师专业发展的组织领导、监督实施、学习评估等工作。
·通过“榜样垂范、管理约束、自省提升”崇尚教师师德修炼；
·通过“‘青蓝工程’、专家指导、课堂锤炼”立足教师能力提高；
·通过“文化熏陶、科研引领、铸造名师”促进教师专业发展。
公开课堂
全体教师按照拓展学段服务、推进融合教育、提升支撑能力的基本思路，结合自身实际制定专业发展计划，树立终身学习、全程学习、团体学习观念，做学习型、研究型教师。
扎实的专业基本功是优秀教师不可或缺的素养。
学校制定了切实可行的专业成长训练计划，为每位教师配发专业成长书籍，督促全体教师自觉学习；鼓励全体教师积极参加教学设计、“1+1优质课”、教学案例、微课、论文、硬笔书法等活动的交流和比拼；要求教师积极锤炼课堂语言，全力打造科学性、教育性、技术性、艺术性课堂，不断提高特殊教育教学质量。
创造条件
为教师专业成长
奠定基础
师德建设活动、教师读书活动、文化建设、“武鄂同城教育协作”培训活动......特教学校通过各项活动，努力提升教师的专业精神，转变、优化教师的专业思想，使每一名教师都能自觉成为具有高度责任心、事业心、上进心和爱心的学习共同体成员。
口语训练
“学校围绕‘学习—备课—上课—交流—反思—科研’主流程，坚持以特殊教育提升计划为中心，用新思想、新要求来指导教学实践，不断改变教学观念、教学方法和学习方式，建立自我反思、同伴互助的学习交流系统。”该校相关负责人表示，学校着眼于教师课堂教学效率的提升，努力提高教师的专业知识、教学技能和教研能力，实现教师专业的螺旋式发展。
借助‘1+1优质课’和‘青蓝工程’平台，让打磨精品课成为全体教师共识，让课堂教学过程成为集体进步、共同提高的过程。
开展活动
为教师专业成长
搭建平台
以教研活动为载体，特教学校将五课研讨与“1+1优质课”结合，精心打磨精品课程，全面提升课堂教学质量。充分发挥网络资源和教师合作备课互助、资源共享，在全体教师中掀起学业务、比素质、创先争优的热潮，达到互帮互学，促进教师专业成长的目的。
发音训练
学校还开展了形式多样、内容丰富的培训活动。启慧与启语两个教研组同时开展专题研究、资源整合、提炼经验，使全体教师由“教学型”向“教研型”转变。以“青蓝工程”为依托，学科带头人、骨干教师与11名新入职青年教师结对子，加强对青年教师的培养力度，在老教师示范课、新教师汇报课和同课异构竞赛等活动中，通过学习提高、教学实践、反思总结、专业引领，实现“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”教师专业成长目标。
园丁风采
带领学生参加比赛。
董志群
她像妈妈一样关心和爱护着每一个残疾孩子，尽管受了很多委屈；她开拓创新，用科技引领残障学生创造出多彩人生，辅导学生参加湖北省青少年科技创新大赛，累计获得一等奖17人次、二等奖31人次、三等奖25人次；她热心公益事业，积极参加各类志愿服务，用手语服务群众。她荣获全国优秀园丁奖、湖北省岗位学雷锋标兵等称号，学生余业获第十届中国科技创新奖，学生李端林获荆楚楷模荣誉称号。
指导学生剪纸。
余金林
