索引号：470890431/2022-414601发布机构：嘉兴教育学院
发文日期：2022-09-26组配分类：工作动态
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提高课堂教学质量 发展学生音乐能力——秀洲区举办初中音乐课堂教学评比活动
发布日期：2022-09-26 15:11信息来源：嘉兴教育学院浏览次数：
为丰富我区音乐教师教学设计，提高课堂教学质量，切实发展学生的音乐能力，9月22日，秀洲区初中音乐课堂教学评比暨中学音乐中级教师短训班培训活动在秀洲现代实验学校举办。共有6名老师参加此次课堂评比，
开篇·回忆
王江泾镇中学的胡翀霞老师带来《回忆》。胡老师用优美的语言串联起音乐剧《猫》的剧情，介绍了猫族的主要成员，幽默风趣地将自己融入进了猫族大家庭，戴起面具，用实力范唱吸引学生，将《回忆》声入人心。
2.音乐之声
秀洲现代实验学校的张子莹老师执教的《音乐之声》，用《DO RE MI》导入，轻松愉悦的音阶小游戏一下子将学生带入了音乐之声的剧情中；结合剧情、又结合律动体验了《孤独的牧羊人》约德尔唱法的独特魅力；最后在主题歌曲《雪绒花》中将本课主题升华，让人意犹未尽。
3.沂蒙山小调
洪合镇中学的年轻教师陈莹星带来《沂蒙山小调》。陈老师用《沂蒙山小调》旋律循环，从三拍子的节拍特点导入，结合强弱规律、乐句特点，用划拍体验、旋律线感知、演唱旋律等方式，将小调特点、鱼咬尾的创作手法、歌曲的风格特点巧妙融合，呈现了一节井然有序、主次分明、流畅动听的好课。
4.铃儿响叮当的变迁
王店镇中学的王爱香老师讲述《铃儿响叮当的变迁》。王老师抓住关键词“变迁”，让学生了解变奏曲和各个乐段的特点，继而通过三次对比聆听，从演唱形式、风格特点、音乐要素等方面进行了聆听体验，动静结合的教学过程给人留下深刻印象。
5.彩云追月
浙师大附属秀洲实验学校的年轻教师徐予柔带来了《彩云追月》。合唱教学一直是初中音乐教学中的难点，徐老师巧妙运用形象比喻，“萤火虫”搬轻柔跳跃的二声部先入为主，而后再将“云与月”的第一声部融合进去，运用音乐伴奏+钢琴伴奏提示的方式，加深二声部合唱体验，呈现了较好的合唱效果。
尾声· 回忆
上外秀洲外国语学校的王华源老师以《回忆》收尾。王老师结合图文，将《猫》剧的故事娓娓道来，着重介绍了“魅力猫”，以剧中多次出现的《回忆》进行对比聆听，结合音乐情绪、剧情发展、曲式结构等要素进行剖析和体验，让人回味无穷。
本次活动以“回忆”开始，又以“回忆”结束，
