更令人惊叹的是，奇奇弹钢琴从来不看谱子，全凭借记忆。报出歌名，她那双手就进入自动弹奏状态。
长达五页的钢琴谱摆在钢琴上纯属摆设，一曲《天空之城》曲调行云流水般从奇奇手里倾泻而下。
除了钢琴，奇奇还会吹管琴。一年前，奇奇又学了非洲鼓。"老师说她的节奏感是班上最好的。"奇奇妈妈骄傲地说，奇奇学习乐器从来都是上的的普通班，并不是在特殊学校学习。
奇奇去年"混"到了初中毕业，但是奇奇妈依然有自己的担忧："我不知道离开学校后该何去何从，我希望孩子以后有一技之长稳定就业，能领工资，自己生活也是好的，否则她不长大，我不敢老，总希望自己能比孩子多活一天，才能照顾她。”
郑州18个家长"同舟"
为孤独症等心智障碍提供庇护性就业
为了实现这个梦想，奇奇妈妈希望女儿接受职业培训，更希望奇奇有一天可以实现庇护性就业。
据介绍，庇护性就业，指的是对残疾人的一种保护性、过渡性的就业安置形式。智力、精神或肢体残疾程度较重的残疾人，往往难以通过一般途径实现常规就业，需要通过单一、重复性强的劳动，并配以生活能力训练、技能训练等，帮助其获得职业技能、逐步回归社会。
2021年4月，郑州市同舟心智障碍者服务中心（下简称同舟）成立。这是一家从事非营利性社会服务活动的公益组织，由18个郑州家长共同打造的职业庇护场所。这些家长有的的是公务员，有的是医生，有的是护士……职业各有不同，一个共同点就是，他们家里都有智力障碍的孩子，目前这个群体已经扩展为418个家庭。
经过筛选，同舟接受了8个孩子，其中以孤独症居多，奇奇就是其中的一个。
"我们希望还这些心智有障碍的孩子提供生命全程的教育和陪伴。"同舟负责人王红介绍说，同舟主要为15岁以上心智障碍者提供职业训练、庇护性就业，让这些心智障碍者从被服务对象转变为服务提供者，从消费者转变为创造者。
王红说，同舟目前有4名专职老师，还有一些有专业知识的家长不定期到中心陪伴孩子。因为，"孤独症孩子活在自己的世界里，难以沟通交流。"但老师不能24小时看着孩子，家长才是最好的老师。
目前，同舟开设了两项课程"手工坊"、"咖啡吧"。其中手工坊，主要培训15岁以上的心智障碍者进行工作训练，从事手工制品的之所，积累职场就业能力。已经成熟的项目包括：挂耳咖啡、手工熏香、香珠手串等。
"咖啡吧"则教会孤独症孩子磨咖啡，以及调配饮料、接待礼仪、桌面清洁、用具清洗、结账收账等。
5元钱就能帮助到孤独症孩子
3月29日上午8点，18岁的允浩（化名）从63路公交车上走下来，在黄河路服装市场等待23路公交车的到来，这个身高一米九的小伙子嘴巴里哼着自己喜欢的儿歌，还会称赞路过的男子为"小帅哥"。
可如果你跟他聊了两句，问今天早上吃的什么饭？他会告诉你"某家的饭不好吃，想吃好吃的粥要到姚寨西边去。"
所答非所问，听起来莫名其妙对不对？实际上允浩已经是孤独症孩子中的"明星"，同舟的一位老师说，允浩可以沟通，他的能力控制在郑州的孤独症孩子中能排进前十。
8点30分，允浩到达了位于天一大厦的同舟。打卡、换上蓝色的工装，允浩就要开始工作了。
带上透明的口罩、手套、帽子，今天的工作是制作现磨咖啡，奇奇是她的搭档之一。
称量、磨咖啡，允浩的操作一板一眼。同舟的刘老师说，孤独症儿童的最主要的特征就是，狭隘兴趣及刻板行为。因为这个特点，孩子们在制作咖啡时会表现出秒表般的"精准"。
"多了挖出来，少了填进去。"允浩念叨着，看着电子秤上的数据以克为单位称量着咖啡豆。
