然而，接下来王郢小学校长徐美强的一番话，却让记者大感意外：“如果不是十二小来结对帮扶，我们学校今年九月份就关门了。”
王郢小学是一所坐落在庄台上的“完小”，之前在群众中的印象不好，学生流失严重。据徐美强介绍，今年上半年，学校只有40多名学生，其中四年级只有2名学生，幼儿园里也只有12名学生，总学生数不到60人，“当时，有的老师们甚至连课都不想备了，觉得无法发挥自己的价值，精神涣散。”
王郢小学的困境引起了县教育局的重视，决定指派县城里的一所优质学校，与其结对。5月份，王郢小学迎来了一支“援军”——阜南县第十二小学。
“我们接管的时候，王郢小学仅有的42名小学生。”摸清王郢小学的实际情况后，阜南县第十二小学校长许艳，感到身上的担子很重，压力很大。
让公立学校有人气，让周边的学生家长重新对王郢小学产生信赖，成了许艳决心要解决的首要问题，在县教育局的支持下，十二小派出了一名副校长和四名骨干老师“下派”到王郢小学，王郢小学派出好几名老师“上挂”到十二小。
今年暑假一开始，许艳便马不停蹄地来到王郢小学，召开学生家长会，向家长们宣传十二小的办学育人理念，以及学校的亮点特色，9月份新学期打算怎么干……之后，又连续一周走进当地群众的家里，和他们谈心交流，解答家长心中的疑问，承诺学校一定会让对孩子们负责，让他们满意，重塑群众对学校的信心。
当地有不少群众都住在淮河大坝上，彼此间距较远，从7月中旬起，许艳就带着十二小以及王郢小学的骨干老师，在十多里的大坝上，来来回回地给过来的群众，发放王小郢小学招生的宣传单，“先后发了3次，共计近10000份。”
“咋能不感动呢?人家公办学校的老师，为了俺们家的孩子，顶着烈日在大坝上宣传。”回忆起几个月前的事，在校门口接孩子的一名家长对记者说。
真诚的交心，真心的付出，赢得了家长们的支持，9月份开学，王小郢小学首先出现了“生源回流”，学生数翻了一番多——小学部有90名学生，幼儿园有68名幼儿。
学生回流了，许艳稍稍出了一口气，但压力并没有因此而减轻，“让家长满意，绝不是一时兴起的口头承诺，是必须要兑现的，否则明年谁还会信我们?”许艳说。
兑现就要付出行动，“首先是补短板，开齐开足课程，音乐、书法、手工、信息等课程一门都不能少，完全与‘十二小’保持一致，”许艳说，这是很多家长都想象不到的。
每周，许艳要去王小郢小学两到三次，与学生家长见面，与老师见面，与驻校的业务副校长胡笔龙，一起听课，搞教研评课活动，“我们要求老师要改变灌输式的教学方式，树立新的教学观，让学生乐于接受，”胡笔龙说，“学校还要求每位老师每周都要有读书笔记，并要朝全科老师方向发展，不会就要学，要在学习中进步。”
“刚开始大家有些不适应，但很快都认识到这是好事，学校好了，群众认可了，自身的价值也就能展现了。”徐美强说，老师们的心态发生了很多改变，都变得积极了，“以前教学技能展示比赛等活动，老师们都被动去参加，现在都积极要去。”
“最重要的是，两校对学生和老师的考评是放在同一标准内的。”据许艳介绍，丰富多彩、各尽其趣的艺体课程，让孩子们的精神面貌发生了很大改变，“焕然一新，学习的劲头和成绩，也跟上来了。”
成效有了，家长们也满意高兴了起来，“在家门口就能享受跟城里学校一样的教育，既帮我们省了去县城或私立学校读书的钱，又方便了接送孩子。”一位学生家长说。
据介绍，明年，王郢小学将会迎来更多的回流学生，“学校重换新生得益于阜南县委、县政府谋划制定的‘教育共同体’以及教育局领导的重视，”许艳告诉记者，“陈刚局长曾不打招呼地三次前往王郢小学，现场检查调研，要求要真帮扶，不让一所乡村薄弱学校掉队，要开齐开足课程，做到麻雀虽小五脏俱全。”
据了解，十二小结对帮扶王郢小学，在阜南只是一个缩影。近年来，阜南县大力推动城乡教育共同体办学建设，充分发挥城区优质教育资源的辐射引领和带动作用，扩大优质教育资源供给，不断适应全县人民对优质教育的需求，截止目前，全县共成立21个教育共同体，涉及26个乡镇108所学校，数万名村镇学生不出村就能享受到与城里孩子一样的优质均衡教育红利。
“我们是接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”近日，在阜南县田集镇中心小学采访时，该校四(1)的四十多名学生集体用口琴向记者吹奏了《我们是接班人》《我和我的祖国》等歌曲，悠扬、动听的口琴声萦绕在校园里。
“我们是10月份开始教学生吹口琴的，发现他们都特别喜欢”田集镇中心小学副校长刘伟告诉记者，“通过学习口琴，孩子们的乐感明显好了起来，音准也变得特别好。以前他们很反感识谱，觉得难，没有伴奏就找不到音准，现在都爱识谱了，不用伴奏也能轻松找到音准。”
据悉，从2020年6月起，阜南县积极开展口琴进课堂活动，并将此作为实施学校美育提升行动、增强学生美育熏陶的一项重要举措。自此项工作开展以来，阜南县政府出资采购12万把口琴，目前，两批次98020把口琴已免费发放到义务教育阶段小学年级学生手中。
“从今年6月份起，教育局就对全县500多名教师展开多次线上和线下的吹口琴培训，”阜南县教育局法宣股负责人马奔说，“口琴比较大众化，便于携带，而且易学。”
据介绍，阜南县各小学，每周至少都有一节口琴课。阜南县曹集镇中心小学四(1)班的沈一鸣告诉记者，自己非常喜欢口琴，每天都要练，现在不看谱就能吹奏出《茉莉花》、《我爱北京》、《歌唱祖国》等多首学校教的歌曲，“家人都夸我吹得好听，我感到很骄傲。”
除了口琴，阜南县学校体育活动同样开展地有声有色。在田集镇中心小学的足球场上，孩子们正在开心、有模有样地踢球，据校足球队教练马文静介绍，在去年和今年的全县青少年校园足球联赛中，田集中心小学获得了小学混合组、小学女子甲组等多个项目的一等奖，队员李晨、陈浩然还作为阜阳市代表队队员参加“2020年安徽省青少年笼式足球精英赛(U10混合组)”取得全省第七名的好成绩，两位队员还获得了“体育道德风尚奖”。
据悉，该校男队和女队的队员，均是通过训练和联赛选拔，形成梯队培养出来的，“每周有3次训练课，每次达两小时。”
运动给孩子们带来了诸多向好的变化，马文静告诉记者：“之前一些学习成绩不太好，不够自信的队员，通过运动拿奖，身体强健多了，人也阳光勇敢多了。”
田集镇中心学校校长孙伟告诉记者，孩子们通过外出打比赛，见到了世面，拓宽了眼界，回来变得更加热爱学习了。
此外，该校学生还在市县级别的美术、手工、书法等才艺比赛中获得过一等奖。据介绍，2016年之前，田集镇中心小学只有400多名学生，现在已近1300名，优质教育的均衡发展，让周边的家长不再想着费心费力地将孩子送进城里去求学，而是让孩子在家门口乐享童年的快乐学习时光。
