为“π”过生日
属于所有数学学习者和爱好者的节日要来了！就是“数学人节”！！！
数
学
人
节
本次央小数学人节，我们一起为“π”过个生日，以玩一玩、学一学的形式，自主畅游数学长河。来看看有没有你心仪的项目呢？
参与：全体央小学生
项目：
要求：1-2年级：在“玩一玩”中选择一至两个项目，完成自组织学习单。
3-6年级：在“玩一玩”和“学一学”中分别选择一个项目，共两个项目，并按要求完成自组织学习单。
截止：3.14周一，优秀作品将在廊道展示。
具体要求如下：
玩一玩
1. 项目：欣赏圆周率音乐
成果形式：摘抄一段圆周率乐谱、写一段听的感受、会弹奏的同学还可以拍一张弹奏时的照片哦！
2. 项目：吃“Pie”
内容：英文中“馅饼”（pie）和代表圆周率的π同音，早在1988年，圆周率日的创始人就首先开展了吃水果派的活动，从此派就像中秋节的月饼、端午节的粽子那样，成为了圆周率日的代表食物。传说，只要在3月14日15点9分26秒到3月14日15点9分27秒之间，吃下一个完整的派，就再也不用担心你的数学成绩了！
成果形式：拍一些有趣的、与亲人朋友分享吃“π”的照片。
3. 项目：创意设计师
内容：说到圆周率π就想到圆，开动脑筋，化身为创意设计师，设计生动有趣、含有“π”元素的图画、剪纸、徽章、T恤图案……来宣传圆周率。
成果形式：图画、剪纸、徽章、T恤图案等作品照片，将过程性照片粘贴学习单上。
学一学
4. 项目：挑战背诵圆周率
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