黎恒畅在演奏中。
音乐会前，黎恒畅与妈妈在琴房交流。
练习的琴谱上，密密麻麻写满标注。
原标题：曾听不懂老师在讲什么 要把妈妈“逼疯” 这个“来自星星的孩子”就这样开了场独奏音乐会……
晶报2022年7月11日讯 手里的饼干吃了不到一半，黎恒畅盘腿坐在地上，仰头嚎啕大哭。老师蹲在一旁，帮他擦去脸上的泪水，安慰他；听到哭声的观众走进琴房，鼓励他，但这个15岁少年仍然一动未动，不停地哭。
“妈妈，我弹错了。”“妈妈，弹错了没关系，改过来。”“妈妈，一二三快过来。”“妈妈，我旋律弹错了。”……黎恒畅的嘴巴一直碎碎念。
“没关系。有没有人给你送花？”妈妈快步走到儿子跟前，俯下身轻声说。
“有！”
“那是不是你弹得好啊？”
“是！”黎恒畅的回答就像列队的士兵报数一样，快速、响亮。他注视着面前这张熟悉而又憔悴的脸庞，突然停住了哭声。妈妈用食指在他手掌心画了一个叉，然后揉了揉他的脸颊，露出温柔的笑。
一个多小时之前，黎恒畅捧着花束向200多名观众鞠躬致谢，宣告自己的首场独奏音乐会圆满结束。这场音乐会的名字叫“来自星星的你”——黎恒畅就是那个来自星星的自闭症孩子。
首场独奏音乐会顺利实现了
7月7日下午3时许，黎恒畅和妈妈曹玉翠走进位于广州大剧院的施坦威钢琴行。见到在此等候的熟人，曹玉翠急忙挥手招呼，脸上洋溢着热情的笑容。
黎恒畅大步跟在妈妈身后，1米74的个头有着许多人羡慕的“大长腿”，让他赶起路来不怎么费力，就是背上一个巨大的黑色布包压弯了他的腰。“哥哥好！”经过正在布置会场的工作人员时，黎恒畅突然停住脚步，凑上前熟练地点头问候。
距离音乐会开始还有两个小时。黎恒畅在妈妈的帮助下换好衣服。那是一套深蓝色的西装，红色的蝴蝶结稳稳地嵌在白衬衫的衣领中间。裤脚下，露出一双被擦得发亮的黑色皮鞋。换上正装的黎恒畅，最后捯饬了一会儿寸头，便跟着妈妈走进音乐厅，开始最后的彩排。
坐在钢琴前，黎恒畅低着头，双手轻盈地敲击黑白键，行云流水般的琴声缓缓流淌在整个音乐厅。这时，聆听演奏的观众只有曹玉翠一人。她坐在第一排观众席，低头看着平铺在腿上的乐谱，手指跟着琴声在五线谱之间滑动，时而竖起大拇指，时而眉头紧锁。
“弹得这么快干嘛！”“怎么又没声了？”“有个地方要加重音！”……每结束一首曲目，曹玉翠总是不忘叮咛黎恒畅，“想好了再弹，别急”“要记得鞠躬，正式演出的时候妈妈是没办法提醒你的，自己要记住”。
黎恒畅似乎也习惯了妈妈的唠叨，每每结束弹奏，总会转过身听听她的点评，接着回过头，停顿两秒，再继续下一首的演奏。
每一次演奏都像在跟钢琴对话。弹到缓慢沉重的低音小节时，黎恒畅目不转睛，眉头紧皱；但转到欢快的奏章后，轻盈的高音似乎为黎恒畅拨开了愁云，他的嘴角还会不自觉地微微上扬。
大约40分钟后，黎恒畅满头大汗，
随着开场时间临近，空旷的观众席渐渐被陆续进来的身影占据。整场音乐会以钢琴练习曲开头，之后渐入莫扎特第十二号作品《F大调奏鸣曲》、《彩云追月》、柴可夫斯基《四季》等知名演奏曲目；尔后，黎恒畅又背上巴扬手风琴，端坐在舞台一侧，开始了一段手风琴演奏。大约两小时后，音乐会在黎恒畅与钢琴老师梁飞的钢琴合奏曲中落下帷幕。
“孩子得这个病，一开始是确实很难接受的”
这是一场普通的小型音乐会，一切都按照计划顺利实现，让现场200多人沉浸；这也是一场特殊的音乐会，那些被禁止出现在音乐会现场的拍摄和嘈杂，在这里都被理解和包容。因为，现场观众里有许多少年就像台上的黎恒畅一样，都是“星星的孩子”。
“星星的孩子”，是自闭症儿童的诗意化名，形容他们就像是天上闪烁却又遥远的星星，静静地、孤独地活在自己的世界里。有人曾这样描述自闭症儿童：他们内心丰富却无法与人沟通；他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。
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