陈继续，他曾任天津音乐学院副院长、党委常委；一九六二年他毕业于匈牙利李斯特音乐学院，
牵手小提琴
陈继续的提琴生涯开始的很有戏剧性，用陈继续自己的话说就是：一个山沟里的孩子怎样与贝多芬挂上钩的呢？陈继续1934年出生在河北省阜平县胭脂河畔的崔家沟。这里穷山恶水，历来不被官方重视。如果不是当年八路军的到来，可能我们的小提琴界就少了一位让人敬仰的大师了。陈继续10岁的时候跟随张学新离开家乡，加入了群众剧社，开始学习拉二胡，年幼的他悟性极高，对剧社里的各种乐器如二胡、京胡、板胡、笛子等无师自通，不久便吹拉弹唱样样精通，成为了剧社不可或缺的全能。之后的一次战役中，解放军攻打县城，缴获了一些乐器，其中有一把儿童用的小提琴，剧社的领导便把它送给了刚满10岁的陈继续，于是开始了他的学琴生涯。
陈继续的学琴之路充满了辛酸，在那个特殊的年代，能够温饱都是种奢求，更不用说追求艺术了。解放后仍在部队工作的陈继续曾跟随白俄的托诺夫老师上课，有一次在老师的家里遇到了另外几个学生，他们都是西服革履，看上去应该是富家子弟。刚解放的新中国实行的还是供给制，陈继续一年就一身棉衣，两件单衣，破旧的棉袄有些地方还露着棉花。那些学生看到朴素的陈继续都露出了不屑一顾的表情，陈继续没有说什么，只是投入的拉琴，回忆起当时的情景陈继续感慨地说：“当我一曲拉完，托诺夫老师开始向其他人介绍我，他们之间用英语对话，我在旁边坐着，对话给我的感觉是老师赞扬了我。”陈继续受到托诺夫老师的表扬后，那些学生惊呆了，没想到这个不起眼的年轻人居然有如此好的技艺，于是纷纷改变态度与陈继续套近乎。这次的遭遇给了陈继续很大的触动，艺术不是有钱人的私有品，它是属于广大人民群众的，陈继续暗暗下定决心一定要学好琴，做一名无产阶级的人民艺术家。
受教众恩师
谈到陈继续的启蒙老师肖云翔先生，陈继续有些激动，不禁拿过自己的琴比划着，“谈到这段历史我非常地感激他。”那时候的小提琴没有腮托，弦也不全，肖先生便自己找来木头和砂纸，用刀子一刀刀做了一个腮托，，琴弦也是用砂纸把钢丝一点点的磨细。那时候的环境特别艰苦，连一张纸都很难弄到，五线谱也是肖先生用尺子画好，再把谱子一点点的抄下来。当时没有谱架，
那时候的生活条件很差，陈继续笑谈说：“我们每天都在克服困难”，然而让他感到最困难的却是没有时间练琴以及乐谱的匮乏，谈到这他一脸期待的说：“那时候我最大的希望就是每天能给我3小时的练琴时间和好多的乐谱。”剧社是早上8点钟上班，陈继续6点钟就起床开始练琴，由于怕打扰别人休息，他躲到一个僻静的地方，在琴上夹满了弱音器，声音小的只能自己听见，那时候的冬天出奇的冷，又没有手套，拉不了几行手就冻僵了，只能用嘴巴呼出的热气给自己取暖，厚重的棉衣压的几乎喘不上气来，更不用说一直抬着胳膊拉琴了。为了能挤出更多的时间练琴，中午饭也只是随便扒几口了事。听着陈继续对那段日子似乎“轻描淡写”的诉说，笔者心中早已感慨万千，那代人所经受的磨难是我们现在所无法想象的，在那个炮火连天的年代，环境的恶劣根本无法影响陈继续对音乐的追求。
